《朱家故事》

朱家有四个成员：朱先生，朱太太，还有两个儿子——西蒙和帕克。他们住在一栋很好的房子里，有很好的花园。

每天早晨，朱先生去上很重要的班之前，总是大声喊：“亲爱的，早餐呢？快点儿！”

西蒙和帕克也学着爸爸的样子喊：“妈，早餐呢？快点儿！”

他们出门以后，朱太太洗净所有的碗盘、整理所有的床铺、用吸尘器清洁所有的地毯……然后去工作。

日子一天天过去。

一天傍晚，朱先生和孩子们回到家里，发现到处找不到朱太太，但是壁炉架上有一封信。朱先生打开信封，里面有一张纸，上面写着：你们是猪。

“我们怎么办？”朱先生说。于是，他们只好自己做晚餐。做了好几个小时，难吃死了。

第二天白天、第二天晚上、第三天，朱太太一直没有出现。

朱先生、西蒙和帕克试着照顾自己。他们从来不洗碗盘，也从来不洗衣服。很快，房子变得像猪圈一样。又吃了难以下咽的一餐后，孩子们哼哼叽叽地尖叫：“妈妈什么时候回来呀？”“我怎么知道？”朱先生发出低沉的哼哧哼哧声。

在这些天里，朱先生的家里也慢慢发生了变化：门把手变成了猪的样子，壁纸上的图案变成了猪的样子，电话变成了猪的样子，连水龙头也变成了猪的样子。

最后，可怕的事情发生了：朱先生和两个孩子，也变成了猪的样子！他们全都变得越来越暴躁。有一天晚上，房子里没有食物可吃了。朱先生哼了哼说：“我们只好到处闻一闻，找一找残渣剩菜。”

就在这时候，朱太太走进来。

“求——求——你，回来吧！”他们从鼻子里发出哀求的哼哼声。

接下来的日子里，朱先生和孩子们学会了洗碗盘、整理床铺、熨衣服，还主动帮着妈妈做饭，觉得挺高兴的，妈妈也很快乐！

《朱家故事》是安东尼·布朗的经典之作，他将现实家庭中的日常生活描写得十分到位，也将现实生活中可能存在的问题阐释得很深刻。原来家里这个女人任劳任怨、无微不至地照顾着丈夫和两个儿子，而男人们又觉得一切都理所应当、天经地义，故事从那张字条发生了转折，三个男人的特殊经历让他们发生了转变，他们真正懂得了什么叫分担。故事的结尾很温馨，妈妈的脸上也终于泛出了笑容。本书适合全家人阅读，也许每个人的角色都在故事中体现，接下来该如何去做，相信读过此书的人心中都有自己的答案。

教育的一个重要的目的，还在于对孩子爱的情感的培养，把孩子身上沉睡的爱的情感唤醒。

生活中，父母总是想方设法给孩子全部的爱，却恰恰忘记了培养孩子爱的情感，于是有部分孩子无论对待自己的亲人还是陌生人都异常冷淡。

子不教，父子过。孩子不懂得回报养育之恩，不懂得珍惜，不懂得爱，其实是我们做父母的责任，我们应该在孩子小的时候，就在他的心灵播撒下爱的种子，让我们自己以后不后悔。让我们的孩子真正成为一个能融入社会，被人接受，有益于社会的人。

对于教育来讲，爱的情感可让教育中非常尖锐的矛盾得到化解，也可让孩子满怀更高的热情去实现教育的目标。

一个人在孩提时代，学会做人比学习知识更重要，现实中发生的很多实例告诉我们：如果没有那个年龄段应有的道德，就有那个年龄段该有的痛苦。所以，孩子更需要父母以一种对待朋友的方式，充满人情味地、于理于情地言传身教，去教育和感化他们，教会他们如何去爱每一个人。

1.做一个会爱的人

父母如果想把孩子培养成一个充满爱的情感的人，首先自己要成为一个会爱的人，在平时的生活中处处关爱他人。比如：带着孩子去逛街，看到有乞讨的人，给他们几元钱；有些地方发生了自然灾害，主动带着孩子为灾区人民捐款；看到路边的流浪猫，把自己手上的食物给猫吃；等等。这些都是在给孩子进行潜移默化的爱的教育，在父母的爱的感染下，孩子碰到这样的问题，也会用父母的方式来做，这就是一种爱的教育、爱的传染。

2.正确表达自己的爱

有些父母很有爱心，但是不会用正确的方式来表达，你是否总是用下面的方式来表达。

孩子不小心摔了一跤，你说：“你总是这么粗心大意，下次再这样，摔死你。”

孩子的奶奶忘了关煤气，你说：“妈，你是不是老糊涂了，怎么总是忘记关呢？要是你一个人在家该多危险啊！”

路上看到别人的孩子打架，你说：“你们的爸爸妈妈呢？坏孩子喜欢打架，以后不准再打架了。”

我们不能说这样的父母没有爱心，相反，他们有很强的爱心，这样的爱，成人能理解，但过激的言语可能让部分人接受不了。对于孩子来说，他们并不认为这是爱，而是把它当成一种斥责，于是在他们心里对爱产生了误解，所以父母在孩子面前一定要正确表达爱。上面同样的事情可以换一种方式表达：

“宝贝儿，摔疼了没有啊？下次经过这里的时候一定要注意哦。”

“妈，您看您，又忘记关煤气了，如果我们不在家，我们会惦记您的，让我们放心好吗？”

“好孩子都不能打架的，不打架的孩子人们才喜欢呢。”

3.给孩子讲讲爱的故事

生活中处处充满爱，爱的故事每天在不断地发生着，父母也可以将爱的故事讲给孩子听，让他们懂得什么是爱，怎样做才是爱。

明智的父母都是通过爱的行为、爱的故事，让爱的记忆在孩子心中留下了不可磨灭、影响孩子一生的印象。

4.抓住爱的情感教育的机会

我们在日常生活中有很多机会可以进行爱的教育，我们要时刻而且及时地去抓住它，比如，某天孩子吃零食，你可以让孩子把零食分给在场的人，孩子给了你，你一定要接受，然后对他说：“你看，爷爷也没有呢，是不是也给爷爷一个啊？”孩子给了爷爷一个，你一定要送上自己的夸奖：“宝贝真懂事，你现在看看谁手里还没有呢？”孩子会将自己的东西分给所有的人，让别人和他一起分享。

5.让孩子发现那些值得感激的事

生活中，让孩子体验感激二字的地方实在是太多了：

父母每天给孩子做可口的饭菜，每天为他们的吃喝拉撒操碎了心，为满足他们的物质生活不断地拼搏努力；

老师为了让他们好好学习，对他们苦口婆心地讲述道理，为他们批改作业到深夜，不论刮风还是下雨都要做好家访；

孩子生病了，班里的同学轮番给他补习，帮助他赶上功课，给他讲班里有趣的故事，和他讨论高兴的话题，让他忘掉病痛；

公交车上，叔叔阿姨们争先恐后地为他让座，为他提供方便，唯恐他被挤着，伸出自己的手保护她；

……

这些都值得孩子去好好感受，去感激，都应该让他们去体会、去认识。但这样的认识需要做父母的去引导，一定要教会孩子学会说“谢谢”，让他知道他从中得到了恩惠，就必须付出自己的真心去回报，使他们形成一个健康的人格，能够融入社会这个大家庭中。

所以，父母要让孩子从小就明白，社会是一个充满爱心的大家庭，茫茫人海，时时都洋溢着浓浓的温馨。

6.父母的爱让孩子懂得回报

父母对孩子的爱尽管是无私的，但是一定是需要物质和精神上的回报的，那么，父母该如何教育孩子进行回报呢？

首先，父母要善于索取。累了，就让孩子帮自己捶捶背，为自己倒杯水；做家务的时候，让孩子给自己搭把手；病了，让孩子帮着给自己做口吃的；等等。

其次，明确地告诉自己，父母也需要孩子回报一份爱。无论在什么时候给孩子买什么好吃的东西，千万别违心地告诉孩子“我不喜欢吃，你自己吃吧”，而是让孩子留下一份给父母。

最后，孩子在关心父母的时候，父母要让孩子知道，关心他人是生活中最大的乐趣。孩子的爱能使得父母和他人得到最大的愉快。

7.让孩子为他人做力所能及的事

父母还要让孩子在自己力所能及的范围内回报他人。比如，孩子的成长阶段以学习为主，告诉孩子，孩子学习上的一点点进步都是对父母和老师最大的回报。同学生病了，鼓励孩子到医院去看看同学，告诉他，在他生病的时候，这个同学还帮他补习过功课呢，他也应该这样做。平时工作累了，回家可以跟孩子说：“我累了，想躺一会儿，你给我拿一个靠垫吧”。这些都有利于培养孩子关心、感激和回报他人的情感。

8.让孩子给自己过生日

很多孩子都知道享受父母给自己过的生日，一旦父母忘记了，孩子心里别提多难受了，但是对于孩子来说，他们很少知道为爸爸妈妈过生日，甚至不知道父母的生日是哪天。对于家长来说，给父母过生日是培养孩子学会感激与回报的一个很好的机会。父母可以让孩子为自己亲手做个礼物，为自己做件小事，讲一个搞笑的故事，或者说上一句祝福话，这些都是对孩子积极情感的一种熏陶。